Dicionário Básico Indígena: o sentido que fazem as palavras
O produto educacional é resultado de uma pesquisa desenvolvida por meio do Campus Canguaretama do IFRN, a qual visou produzir e registrar dados sobre aspectos da memória histórico-cultural da comunidade indígena Eleotéreos do Katu, em Canguaretama/RN. A pesquisa foi desenvolvida e coordenada por membros do Observatório de Políticas Públicas em Educação Profissional – OppEP/IFRN/CNPq – e do Observatório da Diversidade dos Campi Caicó e Canguaretama do IFRN, respectivamente.
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Encerrando o percurso de pesquisa, escrita e reflexão, fica evidente que a pesquisa apresentada neste e-book é mais do que um estudo acadêmico sobre a formação profissional no contexto da Escola Pública de Trânsito do DETRAN/RN. Ele é também um testemunho de que a investigação científica pode – e deve – dialogar com as vivências, os afetos e as histórias de quem a conduz.
Ao longo das páginas, as autoras transitaram entre a objetividade dos dados e a subjetividade das experiências, entre a análise rigorosa das normativas e o olhar sensível para as pessoas que constroem, cotidianamente, a prática educativa para o trânsito. Essa fusão de dimensões revela que pensar a educação profissional para o trânsito é pensar, antes de tudo, sobre gente: seus modos de viver, trabalhar, se deslocar e conviver nas vias. -
“A constituição do campo epistemológico da educação profissional recebe uma grande contribuição diária com a existência do PPGEP/IFRN. Uma modalidade de ensino, conforme a legislação educacional, uma especificidade da área de educação, conforme a divisão das áreas de pesquisa, um terreno insólito e ainda instável que se constrói diariamente em possibilidades e perspectivas de pesquisa”


