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ENGENHEIROS-EDUCADORES E ESPAÇOS FORMATIVOS
ENGENHEIROS-EDUCADORES E ESPAÇOS FORMATIVOS

O livro Engenheiros-Educadores e Espaços de Formação reúne resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Projeto “Ensino industrial no Brasil: sociabilidades e práticas educativas de engenheiros-educadores”, vinculado à Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq (2022-2025), processo nº 305754/2021-1.
A obra constitui um dos desdobramentos das atividades de investigação conduzidas pelo Laboratório de História e Memória da Educação (LAHMED/UFRN), em articulação com a Rede #HISTED que é composta por pesquisadores nacionais e estrangeiros que investigam sobre História da Educação, circulação de ideias pedagógicas, instituições e espaços formativos.

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  • CIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DIÁLOGOS E POSSIBILIDADES

    CIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DIÁLOGOS E POSSIBILIDADES

    O manuscrito eletrônico intitulado “Ciências pedagógicas: diálogos e possibilidades”, vinculado ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maciço de Baturité (FMB), por meio da Educação a Distância (EaD), na cidade de Boa Saúde RN, tem como foco contribuir para a divulgação de resultados de pesquisas científicas na área da Pedagogia.

    Sistematizado para socializar pesquisas realizadas a partir do ano de 2022, possui caráter interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar, ao receber contribuições de diversas áreas e campos de saberes. O manuscrito disponibiliza por meio de versão eletrônica acesso internacional e gratuito para as ideias relacionadas ao campo da educação. O livro “Ciências pedagógicas: diálogos e possibilidades” possui 13 (treze) capítulos que abordam diversos temas das ciências da educação.

     

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  • TRAVESSIAS DE UM SERTANEJO

    TRAVESSIAS DE UM SERTANEJO

    TRAVESSOAS DE UM SERTANEJO

    O livro conta a história de um menino filho de um agricultor que até seus 6 anos de idade viveu no seio familiar na zona rural em harmonia com a natureza. Perdeu o pai e a partir desse fato vivenciou as maiores adversidades possíveis.

    Um pequeno camponês que se vê obrigado a deixar o campo e migrar para a cidade a procura de sua sobrevivência e dos seus familiares.

    Sua história é de muita luta, desde a perda do seu pai até os trabalhos que se submetia para adquirir o seu sustento e dos demais irmãos.

    Mesmo indo tardiamente a Escola, viu naquele ambiente, uma oportunidade de mudança de vida. Sempre intercalou suas responsabilidades familiares (carregar água, realizar mandados de prostitutas e etc.) com os estudos e apesar da dificuldade, conseguiu se tornar um vencedor e hoje, se orgulha de chegar onde chegou.

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