Saúde Mental e qualidade de vida: uma proposta de intervenção pedagógica no curso Técnico Integrado em Informática no IFRN, Campus Mossoró - RN
O Produto Educacional apresentado tem a finalidade de associar “Qualidade de Vida e Trabalho – QVT e Saúde Mental” com base em uma sequência didática dirigida aos discentes da EPT, no Curso Técnico Integrado em Informática no IFRN, campus Mossoró – RN, na forma de uma intervenção pedagógica no sentido de inserir parte do componente da disciplina curricular de “Qualidade de Vida e de Trabalho” uma forma de redução de fatores estressores.
A proposta se baseia na criação de um produto educacional fundamentado em conteúdos com atividades diversas (aulas dialogadas, projeções de vídeos, debates, produção textual, etc) que permitam ao discente compreender a importância da QVT e da importância de manter a saúde mental, afastando os riscos de reconhecer os sintomas tardiamente, evitando sofrimento psíquico, assim como incentivo a buscar ajuda especializada de profissionais.
Diante do exposto, o objetivo do produto educacional é proporcionar uma vivencia pedagógica com base nos princípios fundantes da omnilateralidade, abordando temas sobre saúde mental a partir do desenvolvimento e validação do produto educacional após a realização da intervenção pedagógica, estruturada a partir de uma sequência didática.
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O manuscrito eletrônico intitulado “Problematizações sobre Ciências da Educação a partir de estudantes do Curso de Pedagogia”, vinculado ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maciço de Baturité (FMB), por meio da Educação a Distância (EaD), na cidade de Tangará RN, tem como foco contribuir para a divulgação de resultados de pesquisas científicas na área da Pedagogia.
Sistematizado para socializar pesquisas realizadas a partir do ano de 2022, possui caráter interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar, ao receber contribuições de diversas áreas e campos de saberes. O manuscrito disponibiliza por meio de versão eletrônica acesso internacional e gratuito para as ideias relacionadas ao campo da educação. O livro “Problematizações sobre Ciências da Educação a partir de estudantes do Curso de Pedagogia” possui 14 (quatorze) capítulos que abordam diversos temas em torno do processo da educação infantil.
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TRAVESSOAS DE UM SERTANEJO
O livro conta a história de um menino filho de um agricultor que até seus 6 anos de idade viveu no seio familiar na zona rural em harmonia com a natureza. Perdeu o pai e a partir desse fato vivenciou as maiores adversidades possíveis.
Um pequeno camponês que se vê obrigado a deixar o campo e migrar para a cidade a procura de sua sobrevivência e dos seus familiares.
Sua história é de muita luta, desde a perda do seu pai até os trabalhos que se submetia para adquirir o seu sustento e dos demais irmãos.
Mesmo indo tardiamente a Escola, viu naquele ambiente, uma oportunidade de mudança de vida. Sempre intercalou suas responsabilidades familiares (carregar água, realizar mandados de prostitutas e etc.) com os estudos e apesar da dificuldade, conseguiu se tornar um vencedor e hoje, se orgulha de chegar onde chegou.