O Produto Educacional apresentado tem a finalidade de associar “Qualidade de Vida e Trabalho – QVT e Saúde Mental” com base em uma sequência didática dirigida aos discentes da EPT, no Curso Técnico Integrado em Informática no IFRN, campus Mossoró – RN, na forma de uma intervenção pedagógica no sentido de inserir parte do componente da disciplina curricular de “Qualidade de Vida e de Trabalho” uma forma de redução de fatores estressores.
A proposta se baseia na criação de um produto educacional fundamentado em conteúdos com atividades diversas (aulas dialogadas, projeções de vídeos, debates, produção textual, etc) que permitam ao discente compreender a importância da QVT e da importância de manter a saúde mental, afastando os riscos de reconhecer os sintomas tardiamente, evitando sofrimento psíquico, assim como incentivo a buscar ajuda especializada de profissionais.
Diante do exposto, o objetivo do produto educacional é proporcionar uma vivencia pedagógica com base nos princípios fundantes da omnilateralidade, abordando temas sobre saúde mental a partir do desenvolvimento e validação do produto educacional após a realização da intervenção pedagógica, estruturada a partir de uma sequência didática.
O manuscrito eletrônico intitulado “Problematizações sobre Ciências da Educação a partir de estudantes do Curso de Pedagogia”, vinculado ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maciço de Baturité (FMB), por meio da Educação a Distância (EaD), na cidade de Tangará RN, tem como foco contribuir para a divulgação de resultados de pesquisas científicas na área da Pedagogia.
Sistematizado para socializar pesquisas realizadas a partir do ano de 2022, possui caráter interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar, ao receber contribuições de diversas áreas e campos de saberes. O manuscrito disponibiliza por meio de versão eletrônica acesso internacional e gratuito para as ideias relacionadas ao campo da educação. O livro “Problematizações sobre Ciências da Educação a partir de estudantes do Curso de Pedagogia” possui 14 (quatorze) capítulos que abordam diversos temas em torno do processo da educação infantil.
Este e-book arquiteta-se na direção de colaborar com o pensamento integrador necessário para conceber alternativas criativas e assertivas para a superação de problemáticas condicionantes do fazer docente. Assim, os capítulos sinalizam perspectivas e olhares inovadores que conduzem à prática docente transformadora, constituindo-se em um referencial seguro para a formação inicial de professores.
Obs: Para fazer o download de capítulos separados, clique nos respectivos links, logo mais abaixo, no Sumário do E-book.