A GEOGRAFIA QUE RIMOU
No labor pedagógico, o professor assume o fundamental papel de construir pontes entre o conhecimento e o aluno. Construtor, a partir de uma metodologia capaz de estreitar as relações humanas no âmbito escolar, e fora dele, no sentido de fazer com que o capital cultural do educando se faça importante instrumento norteador.
No livro “A Geografia que rimou”, produção primorosa dos alunos do curso de Pedagogia da FAMEN, condiz, em primeiro lugar, com as virtudes do educador descritas de Paulo Freire, em que evidencia que “Toda leitura de texto pressupõe uma rigorosa leitura do contexto”.
