GUIA METODOLÓGICO PARA A PRODUÇÃO DE EXPERIMENTOS DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO NO ENSINO DE FÍSICA UTILIZANDO MATERIAIS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO MÉDIO EJA
Este guia não se limita a apresentar experimentos; ele propõe uma forma de ensinar Física que valoriza a curiosidade, o questionamento e a construção coletiva do conhecimento. Trata-se de um convite ao professor para repensar sua prática pedagógica, incorporando estratégias investigativas que promovam autonomia intelectual e pensamento crítico.
Assim, esta obra se consolida como um instrumento didático potente, capaz de contribuir significativamente para o fortalecimento do ensino de Física na educação básica, especialmente na EJA, ampliando as possibilidades de aprendizagem e formação cidadã dos estudantes.
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O manuscrito eletrônico intitulado “Por uma Pedagogia do Desenvolvimento Humano”, vinculado ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maciço de Baturité (FMB), por meio da Educação a Distância (EaD), na cidade de Ielmo Marinho no estado do Rio Grande do Norte (RN). O livro online tem como foco contribuir para a divulgação de resultados de pesquisas científicas na área das ciências da educação.
Sistematizado para socializar pesquisas realizadas no intervalo entres 2021 e 2022, possui caráter interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar, ao receber contribuições de diversas áreas e campos de saberes. O manuscrito disponibiliza por meio de versão eletrônica acesso internacional e gratuito para as ideias relacionadas ao campo da educação. O livro “Por uma Pedagogia do Desenvolvimento Humano” possui 10 (dez) capítulos que abordam diversos temas em torno da Pedagogia.
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Na diversidade destes escritos, é possível debater sobre a educação de forma integral, além de exaltar discussões sobre as nuances relacionais do corpo, da mente e do saber acadêmico e das ciências. Em razão disso, a valorização das ciências, a imersão no psíquico humano e a educação escolar apresentam-se como pauta unificada e indissociável nos textos aqui compilados. Assim, reunindo pesquisadores de todo o país e de instituições de ensino nacionais, os textos a seguir abordam os gêneros Artigos científicos ou Relatos de experiências.
Portanto, é com satisfação que o grupo de Pesquisa Observatório da Educação Pública convida à leitura dos trabalhos mais bem avaliados, cujos autores participaram do III Simpósio Online de Educação.Palavra-chave: Educação não-formal. Cidadania. Adolescentes.


