SUBMISSÃO
conselho de classe

O CONSELHO DE CLASSE COMO LUGAR DE FALA: A EXPERIÊNCIA DO IFRN CAMPUS CAICÓ

O e-book tem for finalidade propiciar reflexões sobre a dinâmica dos conselhos de classe do IFRN campus Caicó por meio de pesquisa bibliográfica e de pesquisa de campo com relatos de participantes dos conselhos. visa contribuir com o aperfeiçoamento dos conselhos a partir das práticas desenvolvidas naquele espaço colegiado. O conteúdo do e-book fala das vivências construídas e ressignificadas nos conselhos de classe, especificamente às desenvolvidas nos conselhos do curso de informática do Ensino Médio Integrado.

Nas narrativas dos capítulos, os autores compartilham teorias e práticas que direcionam a participação dos membros do colegiado rumo a construção da gestão democrática defendida na CF/88, na LDB/96 e nos documentos institucionais oficiais do IFRN: Estatuto, Regimento Geral, Regimento dos campi, PDI.

Palavras-Chave: Conselho de Classe. Educação Profissional. Ensino e aprendizagem. Participação. Gestão democrática.

Download do E-book

Categoria: Tags , ,

Leia os capítulos separadamente

Títulos relacionados

Produtos relacionados

  • PESQUISAS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES PEDAGÓGICOS NÃO ESCOLARES

    O manuscrito eletrônico intitulado Pesquisas sobre práticas educativas em ambientes pedagógicos não escolares, vinculado aos cursos de Licenciatura em Letras Espanhol e Licenciatura em Geografia do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, por meio da Educação a presencial, na cidade de Natal RN, tem como foco contribuir para a divulgação de resultados de pesquisas científicas na área da Educação.
    Sistematizado para socializar pesquisas sobre espaços educativos não escolares realizadas a partir do ano de 2022, possui caráter interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar, ao receber contribuições de diversas áreas e campos de saberes. O manuscrito disponibiliza por meio de versão eletrônica acesso internacional e gratuito para as ideias relacionadas ao campo da educação social. O livro Pesquisas sobre práticas educativas em ambientes pedagógicos não escolares possui 16 (dezesseis) capítulos que abordam diversos temas da Pedagogia Social e ambientes de aprendizagem.

    Download do E-book

    Leia mais

  • PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO PARA O ENSINO DE CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA BÁSICA

    Ensinar e aprender matemática envolve processos para além de resolver cálculos! Com o advento da pandemia e o crescimento do uso de tecnologias digitais, foi necessário repensar os procedimentos metodológicos para mediar os conteúdos das diferentes áreas. Este e-book tomo como objeto de estudo a área do ensino da matemática no contexto do ensino remoto da Educação Profissional. O e-book socializa uma proposta de curso sobre os conteúdos “expressões numéricas” e “equações de uma variável real”, com o intuíto de facilitar a aprendizagem da matemática básica no ensino remoto para o ensino médio integrado. A pesquisa desenvolvida para a produção do manuscrito desenvolveu metodologicamente abordagem qualitativa e pesquisa do tipo bibliográfica básica sobre educação profissional, metodologias de ensino de matemática e proposta pedagógica com mídia digital. A produção educacional serve de auxílio para que os docentes que atuam no Ensino Médio Integrado tornem as suas mediações contextuais e mais atraentes. Os resultados da pesquisa evidenciam a importância do uso das ferramentas digitais para o desenvolvimento dos estudantes e apontam uma proposta de matemática básica a partir da utilização de recursos digitais.

     

    Download do E-book

    Leia mais

  • Retratos da Educação Pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas

    Sabemos que todo livro é lacunar e incompleto, as palavras ditas nem sempre conseguem expressar as alegrias, as dores, o processo. Mas é também uma tentativa de apresentar o mais próximo possível do real aquilo que foi vivido, a experiência compartilhada, o diálogo com outros materiais e autores.

    Esse livro também é assim. Ele nasce de uma parceria que teve início em 2020, quando o grupo de pesquisa Observatório da Educação Pública entra em contato com dirigentes das secretarias de educação dos municípios do Rio Grande do Norte e da Paraíba para firmar parcerias no que diz respeito à formação continuada dos professores desses estados.

    O e-book “Retratos da educação pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas” traz experiências exitosas de professores e de gestores de diferentes municípios da PB e do RN. Apesar dos desafios impostos diariamente no contexto escolar, esses protagonistas reconhecem na escola um lugar privilegiado de produção do conhecimento e de vivência da cultura, bem como um espaço de afeto, de criatividade e de imaginação.

    Para manter viva essa atmosfera, e reconhecendo o compromisso da educação na vida dos sujeitos, os autores dessas experiências realizaram práticas que estão sendo aqui compartilhadas para instigar professores e profissionais da educação Brasil afora. Este livro expressa, portanto, uma educação polifônica e cumpre o seu papel ético de expor apostas individuais e coletivas, singulares e originais.

    Download do E-book

    Leia mais