Menu fechado
  • Início
  • Shop
  • Discursos Interdisciplinares por uma Educação Transformadora
    •
Discursos Interdisciplinares por uma Educação Transformadora
Discursos Interdisciplinares por uma Educação Transformadora

O e-book “Discursos interdisciplinares por uma educação transformadora” ressalta o valor das dinâmicas de práxis interdisciplinares em espaços escolares e não escolares. Propõe a superação de dispositivos de manipulação, como ocorre na transmissão cumulativa da educação conservadora, em detrimento da formação para o pensamento crítico, a curiosidade e a diversidade. Interdisciplinaridade e pensamento integrador são ideias presentes nos capítulos. Estes conceitos pedagógicos propõem a eliminação da separação artificial do conhecimento em áreas disciplinares estanques com base no pressuposto do desenvolvimento humano que requer amplitude do pensamento.

Download do E-book completo

Obs: Para fazer o download de capítulos separados, clique nos respectivos links, logo mais abaixo, no Sumário do Ebook.

 

 

Categoria:

Leia os capítulos separadamente

PREFÁCIO 4
Celso Antunes Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) Membro da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar (UNESCO) Autor de livros na área de Educação
 
APRESENTAÇÃO 5
Breno Trajano de Almeida Rosana de Oliveira Sá
 
CAPÍTULO 1 – PERCEPÇÕES SOBRE OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA E ATUAÇÃO DOS ESTUDANTES COMO GESTORES DA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO 09
Rebeca Sá do Nascimento Carrazzoni Patrícia Lacerda de Carvalho 
 
CAPÍTULO 2 – JUVENTUDE, DROGAS E RACISMO: REDUÇÃO DE DANOS E COMBATE AO GENOCÍDIO DA JUVENTUDE NEGRA 24
Francisco José Pires
 
CAPÍTULO 3 – UTILIZAÇÃO DE MODELOS TÁTEIS SUSTENTÁVEIS COMO ALTERNATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL 35
Leonardo Rafael Medeiros
 
CAPÍTULO 4-  O CANTO CORAL COMO CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO HUMANA NO IFRN: UM RELATO DOS CAMPI IPANGUAÇU E NOVA CRUZ 48
Artur Fabiano Araujo de Albuquerque Luciana Real Limeira
 
CAPÍTULO 5 – EDUCAÇÃO E SAÚDE: PRÁXIS DE APRENDIZAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR 58
Francisco Marcos da Silva Figueiredo Hellyegenes de Oliveira
 
CAPÍTULO 6 –  A EDUCAÇÃO COMEÇA NO VENTRE E A DEMOCRACIA NO COLO DA MÃE 69
Maria José Rocha Lima
 
CAPÍTULO 7 –  O EXERCÍCIO DA CIDADANIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA: REFLEXÃO A PARTIR DAS OCUPAÇÕES DAS ESCOLAS ESTADUAIS PAULISTAS EM 2015 79
Roseli Trevisan Marques de Souza
 
CAPÍTULO 8 – EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS SOCIOCULTURAIS DIVERSOS A PARTIR DA OBRA DE TERESA VERGANI 92
Louize Gabriela Silva de Souza
 
CAPÍTULO 9 – PEDAGOGIA SOCIAL: DA INCLUSÃO SOCIAL À ESCOLAR 103
Edna Oliveira da Paz
 
CAPÍTULO 10 – PROFESSORAS INICIANTES E BEM-SUCEDIDAS: FORMAÇÃO, DIDÁTICA E HABITUS 111
Fernanda Oliveira Costa Gomes
 
CAPÍTULO 11 – PSICOMETRIA: LIMITAÇÕES E AVANÇOS 123
Cristina Régia Barreto Moreira
 
CAPÍTULO 12 – RECURSOS DIDÁTICOS: CONCEITO E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 135
Tuesla Bezerra Santos Karina de Oliveira Lima Kleber Kroll de Azevedo Silva
 
CAPÍTULO 13 –  O PROCESSO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E A PRÁXIS PEDAGÓGICA NO ATUAL CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO 150
Hellyegenes de Oliveira Francisco Marcos da Silva Figueiredo
 
CAÍTULO 14 – O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO: INCLUSÃO SOCIAL EM SÃO PAULO 161
Francisco José Pires
 
CAPÍTULO 15 –  ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO PROEJA: DOS DOCUMENTOS OFICIAIS À PEDAGOGIA DE PROJETOS 173
Rosana de Oliveira Sá Linduarte Pereira Rodrigues
 
CAPÍTULO 16 – OS INSTITUTOS FEDERAIS E O DIREITO À EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO SUPERIOR 187
Andrezza M. B. do N. Tavares Breno Trajano de Almeida

Títulos relacionados

Produtos relacionados

  • Retratos da Educação Pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas

    Retratos da Educação Pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas

    Sabemos que todo livro é lacunar e incompleto, as palavras ditas nem sempre conseguem expressar as alegrias, as dores, o processo. Mas é também uma tentativa de apresentar o mais próximo possível do real aquilo que foi vivido, a experiência compartilhada, o diálogo com outros materiais e autores.

    Esse livro também é assim. Ele nasce de uma parceria que teve início em 2020, quando o grupo de pesquisa Observatório da Educação Pública entra em contato com dirigentes das secretarias de educação dos municípios do Rio Grande do Norte e da Paraíba para firmar parcerias no que diz respeito à formação continuada dos professores desses estados.

    O e-book “Retratos da educação pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas” traz experiências exitosas de professores e de gestores de diferentes municípios da PB e do RN. Apesar dos desafios impostos diariamente no contexto escolar, esses protagonistas reconhecem na escola um lugar privilegiado de produção do conhecimento e de vivência da cultura, bem como um espaço de afeto, de criatividade e de imaginação.

    Para manter viva essa atmosfera, e reconhecendo o compromisso da educação na vida dos sujeitos, os autores dessas experiências realizaram práticas que estão sendo aqui compartilhadas para instigar professores e profissionais da educação Brasil afora. Este livro expressa, portanto, uma educação polifônica e cumpre o seu papel ético de expor apostas individuais e coletivas, singulares e originais.

    Download do E-book

    Leia mais
  • editorafamen

    Programa de Residência Pedagógica na Licenciatura em Informática: Partilhando possibilidades

    Este e-book arquiteta-se na direção de colaborar com o pensamento integrador necessário para conceber alternativas criativas e assertivas para a superação de problemáticas condicionantes do fazer docente. Assim, os capítulos sinalizam perspectivas e olhares inovadores que conduzem à prática docente transformadora, constituindo-se em um referencial seguro para a formação inicial de professores.

    Download do E-book Completo

    Obs: Para fazer o download de capítulos separados, clique nos respectivos links, logo mais abaixo, no Sumário do E-book.

     

     

    Leia mais