EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CONTRADIÇÕES SOCIAIS: PONTOS E CONTRAPONTOS - Volume II
O livro “Educação Profissional e contradições sociais: pontos e contrapontos” é o segundo volume de uma série que vem sendo organizada pelos professores Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, José Mateus do Nascimento e Fábio Alexandre Araújo dos Santos, professores do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional (PPGEP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Nesse âmbito, reuniram trabalhos que se debruçam sobre diferentes aspectos da realidade em relação com a educação profissional, observando seus aspectos e suas contradições intrínsecas, por isso: pontos e contrapontos.
Esse segundo volume apresenta resultados de pesquisas acerca da realidade do ensino, da pesquisa e do trabalho, promovendo reflexões sobre uma diversidade de temas, tais como o setor pesqueiro, o trabalho infantojuvenil, a formação politécnica, o trabalho informal como moto taxi, os meninos vendedores dos semáforos, entre outros aspectos que, permeados pelo olhar investigador, sofrem uma reflexão acerca dos aspectos que constituem a precarização do trabalho e a formação para o trabalho na educação profissional.
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O e-book tem for finalidade propiciar reflexões sobre a dinâmica dos conselhos de classe do IFRN campus Caicó por meio de pesquisa bibliográfica e de pesquisa de campo com relatos de participantes dos conselhos. visa contribuir com o aperfeiçoamento dos conselhos a partir das práticas desenvolvidas naquele espaço colegiado. O conteúdo do e-book fala das vivências construídas e ressignificadas nos conselhos de classe, especificamente às desenvolvidas nos conselhos do curso de informática do Ensino Médio Integrado.
Nas narrativas dos capítulos, os autores compartilham teorias e práticas que direcionam a participação dos membros do colegiado rumo a construção da gestão democrática defendida na CF/88, na LDB/96 e nos documentos institucionais oficiais do IFRN: Estatuto, Regimento Geral, Regimento dos campi, PDI.
Palavras-Chave: Conselho de Classe. Educação Profissional. Ensino e aprendizagem. Participação. Gestão democrática.
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O e-book “Discursos interdisciplinares por uma educação transformadora” ressalta o valor das dinâmicas de práxis interdisciplinares em espaços escolares e não escolares. Propõe a superação de dispositivos de manipulação, como ocorre na transmissão cumulativa da educação conservadora, em detrimento da formação para o pensamento crítico, a curiosidade e a diversidade. Interdisciplinaridade e pensamento integrador são ideias presentes nos capítulos. Estes conceitos pedagógicos propõem a eliminação da separação artificial do conhecimento em áreas disciplinares estanques com base no pressuposto do desenvolvimento humano que requer amplitude do pensamento.
Obs: Para fazer o download de capítulos separados, clique nos respectivos links, logo mais abaixo, no Sumário do Ebook.


