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Educação Profissional e contradições sociais: Pontos e contrapontos
Educação Profissional e contradições sociais: Pontos e contrapontos

O objetivo desse livro digital é socializar a experiência criativa de práxis integradora que permitiu a produção do conhecimento para o campo epistêmico da Educação Profissional por meio de registros fotográficos como metodologia para a internalização de conceitos estruturantes com relação ao pensamento crítico e a cidadania de seus integrantes.

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Obs: Para fazer o download de capítulos separados, clique nos respectivos links, logo mais abaixo, no Sumário do Ebook.

Categoria:

Leia os capítulos separadamente

PREFÁCIO 6
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
 
INTRODUÇÃO 9
Francinaide de Lima Silva Nascimento
 
EIXO 1 – FUNDAMENTOS POLÍTICOS, FILOSÓFICOS E HISTÓRICOS 15
 
CAPÍTULO 1 –  TRABALHO EM TEMPOS DE MODERNIDADE E GLOBALIZAÇÃO NEOLIBERAL 16
Karolynne Ingrid de Medeiros Alves
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
José Moisés Nunes da Silva
 
CAPÍTULO 2 – LINHA ABISSAL ENTRE ORDEM DO CAPITAL E TRABALHO INFORMAL 23
Jéssica Souza Martins
Francinaide de Lima Silva Nascimento
Olivia Morais de Medeiros Neta
 
CAPÍTULO 3 – REFLEXÃO SOBRE A TRILOGIA: CONSTRUÇÃO CIVIL, (IN)SEGURANÇA DO TRABALHO E ORDEM CAPITAL 31
Kalliny Kelly da Silva Cunha
Luciana Maria de Lima Silva Nóbrega
José Moisés Nunes da Silva
 
CAPÍTULO 4-  SOCIEDADE CIVIL MOBILIZADA: CONTRAPONTO AO ESTADO AMPLIADO 39
Maria Jane de Queiroz
José Moisés Nunes da Silva
 
CAPÍTULO 5 – O TRABALHO DO TÉCNICO DE ENFERMAGEM NO BRASIL E O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE 46
Maria José Fernandes Torres
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
José Moises Nunes da Silva
 
CAPÍTULO 6 –  CONDIÇÕES PRECÁRIAS DE TRABALHO DOS AGENTES COLETORES DE LIXO 55
Tarciana Carvalho Gurgel de Azevedo
José Mateus do Nascimento
 
CAPÍTULO 7 –  ARTESANATO: BASE DA ECONOMIA SOLIDÁRIA 69
Andréia Karina de Lira
Arionaldo Gilvanny Paulino Miranda
José Moisés Nunes da Silva
 
CAPÍTULO 8 – TRABALHO: CAPACIDADE INTEGRALMENTE HUMANA DE ALTERAR A REALIDADE 77
Ramon Evangelista dos Anjos Paiva
José Mateus do Nascimento
 
CAPÍTULO 9 – CONSELHO DE CLASSE E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA RELAÇÃO SIMBIÓTICA LIBERTADORA 85
Bernardino Galdino de Sena Neto
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
 
CAPÍTULO 10 – ENTRE AS FRUTAS E O DINHEIRO: HISTORIOGRAFIA DO TRABALHO NA SOCIEDADE CAPITALISTA BRASILEIRA 97
Antonio Max Ferreira da Costa
José Mateus do Nascimento
 
CAPÍTULO 11 – TRABALHO DOMÉSTICO E A PRESENÇA MARCANTE DO GÊNERO FEMININO 108
Gilsilene Ribeiro da Silva
Francinaide de Lima Silva
 
CAPÍTULO 12 – INTERFACES ENTRE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 117
Luciano Francisco dos Santos
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
 
CAPÍTULO 13 –  FINANCIAMENTO PARA A EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES: DIREITO CONSTITUCIONAL 124
Silvania Francisca Dantas
José Mateus do Nascimento
 
EIXO 2 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO E PRÁXIS 132
 
CAPÍTULO 14 – TRABALHO DOCENTE: PROFESSOR REFLEXIVO E PRÁXIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO IFRN 133
Mônica de Lima Pereira
Ilane Ferreira Cavalcante
 
CAPÍTULO 15-  PIBID IFRN COMO ALTERNATIVA DE INTEGRAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 144
Maria Judivanda da Cunha
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
Flávio Urbano da Silva
 
CAPÍTULO 16 –  CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA AS LICENCIATURAS DO IFRN 153
Luiz Antonio da Silva dos Santos
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
 
CAPÍTULO – 17 PRÁTICA CORPORAL POR MEIO DA CONEXÃO SER HUMANO-NATUREZA-CULTURA 165
Iracyara Maria Assunção de Souza
Ilane Ferreira Cavalcante
 
CAPÍTULO 18-  EDUCAÇÃO CONSTRUTIVISTA COMO CONTRAPONTO À ESCOLA MECANICISTA 174
Rafaela Caroline Alves dos Santos
Lessandra Paula Targino de Oliveira
Francinaide de Lima Silva Nascimento
 
CAPÍTULO 19 –  PAULO FREIRE E A EXTENSÃO RURAL: O DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO NA COMUNIDADE DO CATU (CANGUARETAMA-RN) 180
Raiana Marjorie Amaral de Oliveira
José Mateus do Nascimento
Francinaide de Lima Silva Nascimento
 
CAPÍTULO 20 –  EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO LIBERTADORA DO CAPS JOÃO C MARA 188
Janaína Nunes Rodrigues
Jéssica Severo da Silva
Francinaide de Lima Silva Nascimento
 
CAPÍTULO 21 –  A ARTE NA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: ENTRE O FORMAL E O INFORMAL 196
Alanderson Maxson Ferreira do Nascimento
Francilene Cosme da Silva Rebouças
Francinaide de Lima Silva Nascimento
 
CAPÍTULO 22 – FOTOGRAFIA, PEÇA DE EXPRESSÃO DE SENTIDOS E OPÇÃO METODOLÓGICA CRÍTICA 204
Fabiano Ribeiro Dantas
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
José Moisés Nunes da Silva
 
POSFÁCIO 213
Leila Salim Leal

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    Em uma verdadeira celebração, a Exposição reúne fotografias acompanhadas de relatos emocionantes. Os participantes foram convidados a enviar uma foto segurando um livro que leram de Paulo Freire, uma foto com o próprio Paulo Freire, ou ainda, de algum evento que tenha participado com o educador. Desse modo, as memórias ganharam forma e vida abrindo espaço aos múltiplos olhares desses leitores, ressignificando as obras do autor e, em casos mais especiais, os momentos vividos com ele.

    Convidamos todos a fazerem parte do resgate da trajetória e da obra de Paulo Freire através de diferentes olhares e perspectivas, mergulhando nos registros fotográficos e nas vozes dos colaboradores dessa Exposição.

    Permitam-se memorar a obra de Paulo Freire!

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