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O FENÔMENO ILHA DE CALOR URBANA NO ENSINO DE FÍSICA: USO DO ARDUINO COMO PRODUTO EDUCACIONAL EM ESTUDO PRÁTICO-EXPERIMENTAL

O uso das tecnologias da informação tem se mostrado uma realidade no presente e um futuro certo no processo de ensino-aprendizagem em todas as áreas da educação, se tornando, assim, necessário pensarmos em estratégias para que a atuação do professor e da professora dialogue com este fato. Articular a metodologia de inserção desta ferramenta tecnológica com temas atuais e presentes no dia a dia dos alunos possibilita potencializar a formação integral prezando pela criticidade aos problemas sociais.
Neste sentido, o tema da Ilha de Calor Urbana se apresenta como influência direta na vida do ser humano, tornando-se um alerta necessário e provocando a reflexão sobre o contexto ambiental no qual estamos inseridos. Com o objetivo de confirmar a importância dos conceitos relacionados à Física Térmica nessa promissora área de pesquisa, e de demonstrar o uso da prática experimental como fonte de informações para discussão dos conteúdos nas aulas de física, apontamos para o uso de alguns recursos tecnológicos como alternativa criativa e prática de aproximação da Ciência com aquele que a estuda.

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    Palavras-chave: PIBID. IFRN. Licenciatura em Física. Formação de Professor.

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    A presente obra intitulada Com a palavra… os profissionais da educação consiste numa coletânea que apresenta relatos de experiências de profissionais atuantes na área educacional. As ideias presentes nas seções desta coletânea se estruturam a partir das questões problematizadoras: 1) Quais são os desafios e percalços enfrentados por profissionais que trabalham na área da educação na atualidade? 2) O que dizem eles sobre suas vidas profissionais? 3) Quais são os debates teóricos possíveis de se realizar, a partir das experiências vividas nas instituições de ensino? A realização deste trabalho partiu da necessidade de abrir espaço para se ouvir as vozes daqueles que trabalham na área. Partimos de uma compreensão de que existem muitas histórias vividas no ambiente escolar que devem ser conhecidas, e relatadas por aqueles que as viveram.

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