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PESQUISAS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES PEDAGÓGICOS NÃO ESCOLARES - Volume IV
PESQUISAS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES PEDAGÓGICOS NÃO ESCOLARES - Volume IV

Com o propósito de divulgar pesquisas científicas na área da educação, a coletânea de textos que integra este quarto volume do manuscrito eletrônico intitulado “Pesquisas sobre práticas educativas em ambientes pedagógicos não escolares”, tem como foco socializar experiências educativas em variados espaços de educação não escolar e contribuir para a difusão de conhecimento nesse campo de estudos.
Os textos têm vinculação com os cursos de Licenciaturas oferecidos pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte e a Faculdade Metropolitana Norte Riograndense, por meio da Educação presencial, na cidade de Natal RN, a partir de pesquisas realizadas no ano de 2024 e 2025.

 

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    SIMPÓSIO ON-LINE DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E SAÚDE: POR UMA FORMAÇÃO INTEGRAL: TRABALHOS PREMIADOS

    Na diversidade destes escritos, é possível debater sobre a educação de forma integral, além de exaltar discussões sobre as nuances relacionais do corpo, da mente e do saber acadêmico e das ciências. Em razão disso, a valorização das ciências, a imersão no psíquico humano e a educação escolar apresentam-se como pauta unificada e indissociável nos textos aqui compilados. Assim, reunindo pesquisadores de todo o país e de instituições de ensino nacionais, os textos a seguir abordam os gêneros Artigos científicos ou Relatos de experiências.
    Portanto, é com satisfação que o grupo de Pesquisa Observatório da Educação Pública convida à leitura dos trabalhos mais bem avaliados, cujos autores participaram do III Simpósio Online de Educação.

    Palavra-chave: Educação não-formal. Cidadania. Adolescentes.

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  • Retratos da Educação Pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas

    Retratos da Educação Pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas

    Sabemos que todo livro é lacunar e incompleto, as palavras ditas nem sempre conseguem expressar as alegrias, as dores, o processo. Mas é também uma tentativa de apresentar o mais próximo possível do real aquilo que foi vivido, a experiência compartilhada, o diálogo com outros materiais e autores.

    Esse livro também é assim. Ele nasce de uma parceria que teve início em 2020, quando o grupo de pesquisa Observatório da Educação Pública entra em contato com dirigentes das secretarias de educação dos municípios do Rio Grande do Norte e da Paraíba para firmar parcerias no que diz respeito à formação continuada dos professores desses estados.

    O e-book “Retratos da educação pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas” traz experiências exitosas de professores e de gestores de diferentes municípios da PB e do RN. Apesar dos desafios impostos diariamente no contexto escolar, esses protagonistas reconhecem na escola um lugar privilegiado de produção do conhecimento e de vivência da cultura, bem como um espaço de afeto, de criatividade e de imaginação.

    Para manter viva essa atmosfera, e reconhecendo o compromisso da educação na vida dos sujeitos, os autores dessas experiências realizaram práticas que estão sendo aqui compartilhadas para instigar professores e profissionais da educação Brasil afora. Este livro expressa, portanto, uma educação polifônica e cumpre o seu papel ético de expor apostas individuais e coletivas, singulares e originais.

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