UMA COLEÇÃO EXTRAORDINÁRIA OU A CURIOSA HISTÓRIA DE UM FIM DE SEMANA DO ANTONIO
A GESTÃO DA APRENDIZAGEM NO SERIDÓ ORIENTAL: INDICADORES EDUCACIONAIS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR LICENCIANDOS DO IFRN AO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CAMINHO QUE SE FAZ CAMINHANDO ENQUANTO SE CAMINHA
GUIA METODOLÓGICO PARA A PRODUÇÃO DE EXPERIMENTOS DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO NO ENSINO DE FÍSICA UTILIZANDO MATERIAIS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO MÉDIO EJA
ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO EM FOCO: PRÁTICAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A ORIGEM, TRAJETÓRIA E IDENTIDADE DO CURSO DE COMÉRCIO NO RIO GRANDE DO NORTE
LÍNGUA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DIÁLOGOS INTERNACIONAIS
ALFABETIZAÇÃO E APRENDIZAGENS INFANTIS: INTERFACES ENTRE LUDICIDADE, MÚSICA, TEATRO E AFETIVIDADE
XI caderno de resumos: dissertações e teses defendidas em 2024 no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional
DO RABISCO AO RECONTO: LUDICIDADE, MÚSICA E INCLUSÃO COMO PONTES FORMATIVAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA
COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA COMO DIMENSÃO PROPULSORA DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
VOZES E VIVÊNCIAS: A ARTE DO APRENDER E CONVIVER
EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS: LUDICIDADE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
CIÊNCIA E EXISTÊNCIA EM ÁLVARO VIEIRA PINTO: PORTFÓLIO DE LEITURA REFLEXIVA
A GEOGRAFIA QUE RIMOU
BRINCADEIRAS POPULARES DO BRASIL
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CONTRADIÇÕES SOCIAIS: PONTOS E CONTRAPONTOS – Volume II
MEMÓRIA DOS NEGROS E DA FESTA DO ROSÁRIO EM JARDIM DE PIRANHAS/RN: CULTURA, RELIGIOSIDADE E TRADIÇÃO
INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
A contribuição da assessoria pedagógica na 9ª Diretoria Regional de Educação em Currais Novos
Inovação e cocriação na aprendizagem digital: relatos de experiências da Escola Pública
Educação em movimento: relatos de inovação da 9ª Diretoria Regional de Educação
ENGENHEIROS-EDUCADORES E ESPAÇOS FORMATIVOS
O menino, a menina e a raposa
Entre na magia dos formandos do 5º ano
PESQUISAS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES PEDAGÓGICOS NÃO ESCOLARES – Volume IV
DESAFIO DO GESTOR EDUCACIONAL NA CONTEMPORANEIDADE
EXPLORANDO A ACÚSTICA COM INSTRUMENTOS ARTESANAIS: UM RELATO DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA PARA O ENSINO DE SURDOS
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM CAMINHOS DE OUTRAS VIAS: SENTIDOS QUE NORTEIAM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL OFERTADA PELA ESCOLA PÚBLICA DE TRÂNSITO (EPTRAN/RN)
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DO TÉCNICO DE ENFERMAGEM EM NATAL- RN – EXPANSÃO E DIVERSIFICAÇÃO – 1970-2000
RELAÇÕES ENTRE O ENSINO DA MATEMÁTICA E O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
DESVENDANDO OS SEGREDOS DO VIOLÃO – UMA JORNADA PRÁTICA ATRAVÉS DA FÍSICA DO SOM
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E LÚDICA – PRÁTICAS, DESAFIOS E CONQUISTAS NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E JOVENS
DESAFIOS E CONQUISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL – PARCERIA, INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
EDUCAR COM A MÍDIA: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE O CAMPO DA EDUCOMUNICAÇÃO NO BRASIL
A UTILIZAÇÃO DO ESPORTE COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GRANDEZAS E MEDIDAS – UMA ABORDAGEM ESTATÍSTICA EM PRÁTICAS EXPERIMENTAIS
CAMINHOS PARA A PLATAFORMIZAÇÃO DO PLANO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS SERVIDORES DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
ÍNDICES E INDICADORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO SERIDÓ OCIDENTAL: BASES DE ANÁLISES E A GESTÃO DA APRENDIZAGEM
ESCOLHI SER PROFESSOR(A) – PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY
O CONSELHO DE CLASSE COMO LÓCUS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
CONSTRUINDO PONTES ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA, INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
NEUROPEDAGOGIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDOS SOBRE APRENDIZAGEM, PROCESSOS LÚDICOS E INCLUSÃO
RETRATOS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA: EXPERIÊNCIAS E RELATOS DE PRÁTICAS BEM-SUCEDIDAS
RELAÇÃO ENTRE A FASE ONTOGÊNICA DA ADOLESCÊNCIA E OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DE ADULTOS NO SISTEMA PRISIONAL – UM ESTUDO DE CASO EM UMA PENITENCIÁRIA LOCALIZADA EM CAICÓ/RN/BRASIL
TRABALHO E EDUCAÇÃO: A CIRANDA GIRA POR UM NOVO AMANHECER
Dicionário Básico Indígena: o sentido que fazem as palavras
O PODER PEDAGÓGICO DA BRINCADEIRA ESTÁ NA IMAGINAÇÃO
Saúde Mental e qualidade de vida: uma proposta de intervenção pedagógica no curso Técnico Integrado em Informática no IFRN, Campus Mossoró – RN
PESQUISAS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES PEDAGÓGICOS NÃO ESCOLARES – VOL. III
A SOCIALIZAÇÃO ACADÊMICA E O SEU IMPACTO NA VIDA ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR
A ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO (ABE) E AÇÕES DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES (1924 – 1929)
Receitas pedagógicas? Como Incluir os Estudantes com Deficiência na Educação Profissional?
GUIA DIDÁTICO – EXPERIÊNCIA DE PRÁTICA INTEGRADORA ENTRE EDUCOMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
SER FAMEN – Por Francisco de Assis da Silva Junior
GUIA DIDÁTICO – MEDIAÇÃO DOCENTE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA OFERTA DE CURSOS TÉCNICOS
MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE O CAMPO DA PEDAGOGIA
Diálogos contemporâneos constituídos no campo da Pedagogia
A ÁRVORE DO COEMPREENDER: CONTRIBUTOS PARA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA – versão impressa
A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE NATAL/RN
O FENÔMENO ILHA DE CALOR URBANA NO ENSINO DE FÍSICA: USO DO ARDUINO COMO PRODUTO EDUCACIONAL EM ESTUDO PRÁTICO-EXPERIMENTAL
PESQUISAS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES PEDAGÓGICOS NÃO ESCOLARES – Volume II
PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA TRIGONOMETRIA BASEADA NA PSICOLOGIA PEDAGÓGICA
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO CAMPO DE INVESTIGAÇÃO – A EXPERIÊNCIA DAS LICENCIATURAS DA UESB CAMPUS DE JEQUIÉ
Uma década de histórias: a produção do conhecimento em Educação Profissional do PPGEP/IFRN (2013-2023)
ENTRE LUTAS E RESISTÊNCIA: UMA DÉCADA DE HISTÓRIAS, CIÊNCIA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PPGEP/IFRN
DIVERSOS OLHARES SOBRE O CAMPO DA EDUCACAO PROFISSIONAL A PARTIR DO ESTADO DO CONHECIMENTO
“Escrevo para mudar a mim mesmo”: a diversidade sexual e as ideias de Paulo Freire para a Educação Profissional
Temas atuais e relevantes para o campo da Pedagogia
Tópicos Especiais para a Formação de Professores Transformadores
NEUROCIÊNCIA + ALFABETIZAÇÃO: o desenvolvimento da comunidade escolar a partir de projetos de trabalho e de ciclos de formação continuada
REFLEXÕES EM LEGATO: 14 cartas argumentativas sobre ciência, sua produção e usos sociais
PESQUISAS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES PEDAGÓGICOS NÃO ESCOLARES
PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO PARA O ENSINO DE CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA BÁSICA
PESQUISA EM EDUCAÇÃO SOBRE A SURDEZ: DO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES
CIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DIÁLOGOS E POSSIBILIDADES
PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
POR UMA PEDAGOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
SABERES E PRÁTICAS NECESSÁRIAS À ATUAÇÃO DO PEDAGOGO
A ÁRVORE DO COEMPREENDER: CONTRIBUTOS PARA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
REFLEXÕES E PRÁTICAS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL
SIMPÓSIO ON-LINE DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E SAÚDE: POR UMA FORMAÇÃO INTEGRAL: TRABALHOS PREMIADOS
O PIBID NA LICENCIATURA DE FÍSICA NO IFRN CAMPUS NATAL CENTRAL
EDUCAÇÃO EM CONTEXTO PANDÊMICO: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DA 9ª DIREC
O CONSELHO DE CLASSE COMO LUGAR DE FALA: A EXPERIÊNCIA DO IFRN CAMPUS CAICÓ
TRAVESSIAS DE UM SERTANEJO
Retratos da Educação Pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas
Exposição 100 anos leituras de mundo em leituras da vida na obra de Paulo Freire
EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: A socialização acadêmica interrompida no mundo universitário da UFRN – 2ª Edição
Com a palavra… os profissionais da educação: relatos de experiência sobre o trabalho educacional
Pureza: um pedacinho do Brasil
Práticas Educativas Integradoras na Educação Profissional e Tecnológica
Discursos Interdisciplinares por uma Educação Transformadora
Programa de Residência Pedagógica na Licenciatura em Informática: Partilhando possibilidades
Evasão no Ensino Superior: A socialização acadêmica interrompida no mundo universitário da UFRN
Educação Profissional e contradições sociais: Pontos e contrapontos
